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五指山市教育局2016年民办学校年检工作报告结果公示

发布时间:2017-08-03 11:26:00 信息来源:    

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五指山市2016年民办学校年检工作报告

结果

 

 为贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例,根据《海南省教育厅关于做好2016年海南省民办中小学校和幼儿园年检工作的通知》(琼教基〔201615号)文件精神,进一步加强我市民办中小学校和幼儿园管理,依法规范民办教育机构办学行为,提高办学能力,促进教育事业的健康发展。市教育局成立了五指山市2016年民办学校年检工作领导小组,市教育局局长张永贺任组长,分管业务副局长为副组长,相关岗室负责人为成员。为了做好今年的年检工作,1月份市教育局已下发了年检工作的通知,要求各民办学校和幼儿园认真做好自查、自评、自改,并按时报送材料。4月67市教育局联合市消防大队、市药监局、市民政、市物价局、市卫生局等部门对全市民办学校和幼儿园进行了检查。现将我市2016年年检工作情况报告如下:

一、基本情况

我市今年参加年检的学校和幼儿园共9所。其中民办学校1所(九年一贯制),在校学生384人。其中,小学290人,初中94人,教职工31人,专任教师28人;民办幼儿园8所,在园幼儿1002人,教职工98人,其中教师61人。8所民办幼儿园都经审批注册。

二、作法及成效

 (一)正确引导,依法管理我们十分重视民办学校和幼儿园工作,把民办学校和幼儿园的管理纳入全市教育日常工作的管理他们签订各项管理责任状,明确目标和责坚持积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理的原则,引导他们端正办学思想,以规范办行为为目标,以建章立制、安全管理为重点,促进我各类教育协调、健康发展。在市教育局的统一管理和领导下,各民办学校、幼儿园能够坚持正确的办学方向,贯彻执行国家的教育法律法规和教育部门的管理制度,促进地区教育事业的发展。民办教育的发展,减轻了公办教育学位紧张的压力,在一定程度上满足家长对各种教育管理形式的需求,我市教育事业的发展起到了积极的促进作用。

(二)增加投入,逐步改善办学条件。随着国家鼓励和扶植学校和民办园发展政策和规定的相继出台,我市民办教育形成了政府与社会力量办学相结合的投入机制。市政府大力支持民办学校每年拨付给实验学校8万元教育经费,为学校支付2015年春秋两季课本费6万多元。民办学校按照有关规定,能够多渠道筹措办学资金,逐步加大投入,配备基本的教学仪器和信息化教学设备,不断改善学校办学条件,促进教学质量的提高。认真落实教育扶助政策,做好民办幼儿园扶助调查和申报工作近三年来,全市共有5所民办幼儿园获普惠性奖补奖金,共61.65万元,园均12.33万元。8所民办园2015年接收进城务工子女奖补资金27.75万元。幼儿园在现有条件基础上,积极采取措施,筹措资金投入,办园条件得到进一步改善。一是园舍环境进一步净化、美化、幼儿化。各园均能根据幼儿年龄特点,在现有基础上精心装饰、布置校园,通过绘制幼儿壁画、开辟学生作品展示墙、布置艺术走廊等多种形式,增加育人氛围和幼教气息,为幼儿营造了美观、轻松、活泼的学习环境。幼儿活动场所干净、整洁、物品摆放整齐。二是园舍条件有较大改善。启蒙幼儿园重新换园址,园舍扩大,有户外活动场地;六一幼儿扩大并布整户外活动场地。幼儿各园有独立的班级活动空间、多数有室外活动场,有活动室、休息室、厨房、教师办公室等用房。三是室内外设施设备的配备逐步完善。各园活动室都配有适合幼儿身高的配套桌、椅、玩具架、毛巾架、图书架、物品柜、水杯、玩具、电视等;休息室幼儿每人一床,厨房配有消毒柜、冰箱、电烤箱、压面机等厨卫设施;室外有大型活动器材,摆放合理,铺设有防滑垫;购置了幼儿图书、教师专业刊物等学习资料;幼儿每人一巾一杯。

(三)加强制度建设,逐步规范管理。各学校、幼儿园健全了组织管理机构和行政管理制度、教学管理制度、学生管理制度、后勤财务管理制度等一系列规章制度。市教育局协同消防、药监等部门,加强检查和监管,经常深入学校和幼儿园检查和督导,督促他们落实各项规章制度,加强了对民办幼儿园的动态管理规范办学行为,促进民办教育健康发展。

(四)注重常规管理,提高教育质量。学校重视常规工作,从规范教学全程管理入手,全面抓好教育教学工作。抓好教学工作计划的制定,力促各项工作有序进行。按国家、省规定设置课程要求,结合学校实际,每学期及时制定教学工作计划,并落实教师备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导等考核制度要求;结合构建高效课堂,以课堂教学为突破口,注重备课教师听课交流学习,探索课堂教学模式,课堂教学做到节节清。学校能够因校制宜开展多种形式的教科研活动,提高了教科研能力和教育教学质量。市教育局把民办学校、民办幼儿园纳入管理范围,加强教育教学的管理与指导,市教育局基教、教研、电教等室多次组织民办学校、民办幼儿园开展正常的教研教学活动,狠抓教育教学和学生日常管理,教师与公办教师一起参加教研教改以及各类活动,促进教育教学质量的提高。

幼儿园保教活动逐步规范。各幼儿园重视幼儿一日活动。幼儿一日活动有制度、有计划、有安排、落实到位。从活动内容来看,能够体现面向全体幼儿且德智体美几方面相互结合,有利于全面提高幼儿素质。幼儿活动形式主要以丰富多彩的游戏为主,教师能够运用多媒体等多种教育方法组织幼儿开展活动,幼儿兴趣浓厚

    (五)强化安全管理,确保校园平安。安全是学校工作的重中之重,要求各学校树立和牢记安全第一的意识,始终把安全工作放在首位。各学校、幼儿园成立了安全工作领导机构,实行安全管理责任制,校领导、班主任、任课教师、管理人员安全责任到人;加强安全防范工作,建立健全了安全管理制度,制定应急预案,定期开展安全隐患排查有针对性地开展安全知识教育和安全防范演练,增强了学生的安全防范意识和能力。交警和教育部门定时对校车安全进行检查,督促学校和幼儿园都加强了对校车的维护和接送工作的管理,对各种安全隐患进行了排查和整改,确保校车使用安全。加强对学校和幼儿园食品卫生安全的管理,市教育局和药监部门定时对学校和幼儿园食堂的检查,及时反馈存在问题,并督促整改,对还未取得餐饮服务许可证的幼儿园,督促其改造和完善食堂设施设备,符合卫生标准要求,保证食品卫生的安全。今年又有三所幼儿园取得餐饮服务许可证

    )家园共育,加强互动家长工作是幼儿园工作中重要的内容,各幼儿园都非常重视与家长积极沟通,指导家庭实施科学保育和教育,帮助家长了解幼儿的学习与发展的基本规律和特点,促进幼儿身心健康发展。各幼儿每学期都召开家长会,让家长走进幼儿园观摩幼儿的日常活动。同时,过发信息、微信、散发育儿知识传单等,使家长更多地了解和掌握科学教育方法,提升家长的科学育儿水平。

    组织丰富多彩的活动各幼儿园充分利用各种节日,如:三八妇女节、母亲节、父亲节、端午节、中秋节、重阳节,以及亲子活动等,让他们了解这些节日的由来及内涵,丰富了幼儿生活

    (七)积极开展未注册幼儿园专项整治工作为进一步规范和加强我市幼儿园管理,切实保障学前教育健康有序发展,根据《海南省教育厅关于继续深入开展未注册幼儿园专项整治工作的通知》精神,我市成立由市教育局牵头,市公安、消防、药监、民政等部门组成的专项整治工作领导小组对全市管辖范围内的未注册幼儿园进行摸底排查。经过前几年的整治工作,近年来又加大宣传和排查力度,2014年后我市已未出现未注册幼儿园。

 (八)开展等级评估活动。根据《海南省教育厅关于印发〈海南省幼儿园等级评定标准(2015年修订版)〉和开展幼儿园等级评定工作的通知》(琼教基〔2015128号)《海南省教育厅关于做好2016年海南省民办中小学校和幼儿园年检工作的通知》(琼教基〔201615号)文件精神,将年检和等级评估工作同时开展。经过组织评估,全市6民办幼儿园被评为市三级幼儿园。

三、存在的主要问题

民办学校幼儿园在办学条件、管理体制、常规管理、师资队伍建设等方面还需进一步改进完善。学校是租赁场地办学,受时间、空间等各方面条件的约束和限制,不利于学校的发展。学校投入少,功能室少,教学设施设备不足。部分幼儿园租房在住宅区,办学规模小,有的幼儿园甚至没有户外活动场所。设施设备不够完善,大型体育活动器械少,玩教具配置品种单一种类较少活动过程存在小学化的现象。幼儿园保人员配备不足聘用的专任教师有相当部分不具备幼教资格,教师不稳定,流动幼儿园财务收支票据不规范,保教费收入没有合格票据,部分支出以收据列支; 有些聘用工没有依法签订合同和缴纳保险金;幼儿园几乎没有专职的保安。

四、下一步工作思路

1.进一步加强对民办学校和幼儿园的管理,将其纳入法制化管理轨道,严格依法办学,及时研究和解决民办教育出现的问题。

2. 把民办教育纳入我市教育事业发展总体规划,严格把好民办学校的筹建、审批关,注重提高办学效益。

3. 加强对民办学校和幼儿园的督导、评估。对民办学校和幼儿园开展常规检查,规范办学行为。引导其依法办学和加强内部管理。加强对在职教师的继续教育和培训,提高教师队伍的整体素质。

4.充分发挥公立园的示范作用,建立健全以园为本的教研网络。组织民办幼儿园教师参加培训活动,与公办园开展交流学习,借鉴示范园方法和经验,全面提高幼儿园保教质量。

 五、2016年民办学校和幼儿园年检考核结果

合格学校(1所)

五指山市实验学校

合格幼儿园(8所)

五指山市六一幼儿园

五指山市农垦金源幼儿园

五指山市小天鹅幼儿园

    五指山市苗苗幼儿园

五指山市启蒙幼儿园

五指山市应示幼儿园

五指山市民心幼儿园

五指山市捷培幼儿园

2016年民办幼儿园等级评估结果

    市三级幼儿园(6所)

五指山市六一幼儿园

五指山市农垦金源幼儿园

五指山市小天鹅幼儿园

    五指山市苗苗幼儿园

五指山市启蒙幼儿园

五指山市应示幼儿园

 

 

                         五指山市教育局

                         2016512

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